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Décider en éducation - Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs du XVe siècle à nos jours

Véronique Castagnet-Lars

Historiens, archivistes, économistes, spécialistes en sciences de léducation ou en langues et cultures étrangères décomposent ici, dans toute leur épaisseur, les étapes de la prise de décision et ses modalités dapplication à différentes époques et dans des contextes géographiques et politiques variés. Ils remettent en cause deux présupposés communément admis : la rationalité de la décision et sa linéarité. Avant la prise de décision apparaissent des stratégies, des méthodes, des débats parfois vifs, qui rendent visibles à lhistorien les différents acteurs exerçant des fonctions dadministration, dencadrement, ou étant accueillis dans les structures éducatives dune part, et les enjeux, souvent divergents, des parties en présence dautre part. Au final, la nonne adoptée nest pas obligatoirement appliquée de façon stricte : la mise en pratique peut diverger de lintention initiale et des compromis émerger à léchelle locale ou nationale en fonction dune hiérarchisation des priorités.

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9782757424681 ISBN
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Notes actuelles

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Sofya Voigtuh

2 mai 2019 ... Décider en éducation. Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs du XVe siècle à nos jours. Dir. : Véronique Castagnet-Lars ...

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Mattio Müllers

émancipatoires et libératrices pour l'acteur social, perpétue une négation de l' ... philosophiques du 20e siècle et l'éducation, soit la Théorie de l'agir ... jusqu'à nos jours : il s'agit du phénomène d'oubli et de négation de l'enfance dans ... réification) et l'éternelle étude du rapport entre la théorie et la pratique en contexte. Un décalage flagrant existe entre la recherche sur les débuts et la période ... comment les normes islamiques s'articulent et se confrontent à des pratiques ... J. -Ch. jusqu'à nos jours et dont certaines sont considérées comme des apocryphes . ... dans les Provinces du Nord est celui de l'enfant fin xve-début xviie siècle.

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Noels Schulzen

Parution - LE PUPITRE – Carnet d'histoire de l'éducation Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs (du XVe siècle à nos jours) » Historiens, archivistes, économistes, spécialistes en sciences de l’éducation ou en langues et cultures étrangères décomposent ici, dans toute leur épaisseur, les étapes de la prise de décision et ses modalités d’application à différentes époques et dans des contextes géographiques et

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Jason Leghmann

comprendre l'évolution des sanctions institutionnelles, de manière à en faire l' analyse. ... On peut d'ailleurs faire une parenthèse et se demander si, de nos jours, cette ... Avec cette définition, qui établit le lien entre éducation et citoyenneté, il pose ... Rousseau, écrivain, philosophe du XVIe siècle pour démontrer que ... Annoncer les mauvaises nouvelles (XVIe-XXe siècles) Paix, sociétés civiles et ... ce numéro permet d'étudier les vecteurs, acteurs, contenus et pratiques de la culture ... Avec parlement ou sans parlement » : le PRI dans l'entre-deux guerres, entre ... Histoire des services d'ordre en France du XIXe siècle à nos jours, Paris,  ...

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Jessica Kolhmann

db0nus869y26v.cloudfront.net (2 mois et 26 jours) Ministre de l'Éducation nationale; 22 juin 1969 – 5 juillet 1972 (3 ans et 13 jours) Président Georges Pompidou: Gouvernement Jacques Chaban-Delmas: Prédécesseur Edgar Faure: Successeur Joseph Fontanet: Député de la 7 e circonscription de la Loire-Atlantique; 7 mai 1967 – 1 er avril 1997 (29 ans, 10 mois et 25