Construire le goût dapprendre à lécole maternelle
Christine PasserieuxLe goût dapprendre à lécole maternelle relève de la responsabilité de lécole maternelle. Cest à elle de rendre intelligibles le monde et les objets du monde, de doter tous les enfants des outils intellectuels, requis par lécole, de les faire sengager dans laventure de la connaissance pour développer leurs pouvoirs dagir et de penser. Cest à une conception culturelle des apprentissages scolaires quinvitent les auteurs de cet ouvrage en les inscrivant dans leur signification sociale. Chercheurs, enseignants, formateurs montrent, à travers leurs analyses et leurs propositions, que lurgence est à lambition, à la promotion dune école maternelle qui affirme la capacité de tous à réussir si les conditions en sont créées dans les pratiques.
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Publié dans Construire des savoirs pas à pas, Langage écrit, Mobiliser le langage, ... pas à pas, Jouer | Marqué avec apprendre, coins jeux, école maternelle, jeu symbolique, jouer | Laisser un commentaire ... de La Semaine du Goût®. Faire la classe à l'école maternelle. Réflexions sur la construction des inégalités scolaires. De boeck. • PASSERIEUX CH (2014). Construire le goût d'apprendre à ...
Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle C. Passerieux, La Chronique Sociale, 2014 Le goût d'apprendre relève de la responsabilité de l'école maternelle. C'est à elle de rendre intelligibles le monde et les objets du monde, de doter tous les enfants des outils intellectuels, requis par l'école, de les faire s'engager dans l'aventure de la connaissance pour développer leurs CIRCONSCRIPTION DE TOUL - ac-nancy-metz.fr